Το αρχικό του ονόματός μου!

ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ

Μία πάρα πολύ εντυπωσιακή κατασκευή του αρχικού του ονόματος των παιδιών .

Υλικά: χαρτί κάνσον , γλωσσοπίεστρα  διαφόρων χρωμάτων ,μαρκαδόροι. 

ΤΟ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ 

                        ΟΜΑΔΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΤΑ ΑΡΧΙΚΑ ΤΩΝ ΟΝΟΜΑΤΩΝ ΜΑΣ

Έχουμε έτοιμο το αρχικό του ονόματος του παιδιού και το παιδί καλείτε να συμπληρώσει το υπόλοιπο όνομά του.

Παίζοντας με τα ονόματα μας

Πόσες φωνούλες έχει το όνομα μου;

• Ξεκινήσαμε την δραστηριότητα χτυπώντας παλαμάκια τις φωνούλες που έχουν τα ονόματα μας π.χ Κα-τε-ρί-να     δυνατά  αλλά και  σιγανά

• Χτυπάμε τις φωνούλες  των ονομάτων μας με τα πόδια .
• Βάζουμε 5 στεφάνια στην σειρά και δίπλα σε κάθε στεφάνι μία καρδιά διαφορετικού χρώματος... η κάθε καρδιά έχει τον αριθμό που αντιστοιχεί στις ανάλογες φωνές 1,2,3,4,5
• Κάθε παιδί πηδάει σε τόσα στεφάνια ανάλογα με τις φωνές που έχει το όνομα του... και τοποθετεί στην καρδιά που έχει δίπλα στο στεφάνι που θα σταματήσει την καρτέλα με το όνομα του

•   Κολλάμε τις καρδιές  σε κάνσον ολοκληρώνοντας την δραστηριότητα 
• Διαπιστώνουμε ότι τα περισσότερα ονόματα στην τάξη μας έχουν 2 φωνούλες και  5 φωνούλες έχει μόνο ένα όνομα.

ΑΣΚΗΣΗ ΣΕΙΣΜΟΥ

26/9/2016

 ΑΣΚΗΣΗ ΣΕΙΣΜΟΥ

Εξαιτίας της σεισμικής δραστηριότητας  που παρατηρείται  αυτές τις ημέρες στην περιοχή μας πραγματοποιήθηκε  μετά από μία σύντομη ενημερωτική συζήτηση που είχαμε με τους μικρούς μας μαθητές εκτάκτως η πρώτη από   τις  3 ασκήσεις σεισμού που θα πραγματοποιηθούν και αυτή την σχολική χρονιά.

Παιχνίδια επαφής και γνωριμίας.

Οι πρώτες μέρες στο νηπιαγωγείο κυλούν με την επαφή και γνωριμία των παιδιών και την προώθηση δεξιοτήτων φιλίας και συνεργασίας.
Μερικά από τα παιχνίδια που παίξαμε κατά την διάρκεια αυτών των πρώτων ημερών είναι τα παρακάτω:

1
Τσουλώ την μπάλα
Ρίχνω την μπάλα σε ένα συμμαθητή μου και εκείνος λέει δυνατά το όνομά του

2
Καυτή πατάτα
Είμαστε σε κύκλο όρθιοι. Η νηπιαγωγός κρατάει στα χέρια της μία πατάτα που καίει πολύ και δεν μπορούμε να την κρατήσουμε για ώρα στα χέρια μας. Με το ξεκίνημα της μουσικής την δίνει σε ένα παιδί  και αυτό με την σειρά του στο διπλανό και ούτω καθεξής..Στο σταμάτημα της μουσικής το παιδί που κρατάει στα χέρια του τη καυτή πατάτα καίγεται ...λέει το όνομα του δυνατά και φεύγει από το παιχνίδι .Το παιχνίδι τελειώνει όταν καούν όλα τα παιδιά.

 3
Τρέχω τρέχω και καλπάζω
 και σε σένα σταματώ 
χάρισε μου το όνομά σου 
 να το έχω φυλαχτό
Τα παιδιά κάθονται σε κύκλο....ένα να παιδί κινείται τραγουδώντας το παραπάνω τετράστιχο και σταματάει σε κάποιο συμμαθητή του...αυτό λέει το όνομα του και αναλαμβάνει  να συνεχίσει το παιχνίδι τραγουδώντας το τετράστιχο και σταματώντας σε άλλο παιδί

4
Ο κύκλος μεγαλώνει
Το παιχνίδι ξεκινάει με δύο παιδιά που χορεύουν ζευγαρωτά.Στο σταμάτημα της μουσικής καλούν ένα παιδί να μπει στο κύκλο κι εξηγούν το λόγο που το επέλεξαν. π.χ καλώ τον Παύλο γιατί είναι φίλος μου Το παιχνίδι συνεχίζεται μέχρι να μπούν όλα τα παιδιά στο κύκλο.

5
Ψάχνω και βρίσκω το άλλο μου μισό
 Φτιάχνουμε μεγάλες  καρδιές από κάνσον σε διαφορετικά χρώματα , τις κόβουμε στην μέση και τις μοιράζουμε στα παιδιά .Με το ξεκίνημα της μουσικής τα παιδιά κινούνται στο χώρο κρατώντας την μισή καρδιά ..στο σταμάτημα της μουσικής πρέπει να βρουν το άλλο τους μισό( ίδιο χρώμα) και να φτιάξουν την καρδιά.

6
Βήμα -βήμα πως μ αρέσει τρέχουν και αλλάζουν θέση  π.χ  ο..Γιάννης με την ...Μαρία
Το παιχνίδι παίζεται στην παρεούλα Τα παιδιά που ακούν το όνομά τους αλλάζουν θέση.

7
Ποιος λείπει:
Τα παιδιά κινούνται ελεύθερα στο χώρο στον ρυθμό της μουσικής .Η νηπιαγωγός καλύπτει με ύφασμα ένα παιδί. Τα παιδιά λένε το όνομά του

8
Περπατώ περπατώ δεν ακουμπώ
περπατώ περπατώ δεν ακουμπώ 
περπατώ περπατώ ακουμπώ μάγουλο
περπατώ περπατώ δεν ακουμπώ
περπατώ περπατώ δεν ακουμπώ
περπατώ περπατώ ακουμπώ μύτη
περπατώ................................
 Τα παιδιά κινούνται στο χώρο και εκτελούν αυτό που τραγουδάει η νηπιαγωγός .
Στο σύνθημα δεν ακουμπώ κινούνται έτσι ώστε να μην ακουμπήσουν κανένα συμμαθητή τους.
Στο σύνθημα ακουμπώ π.χ μάγουλο πρέπει να βρουν ένα φίλο τους και να ακουμπήσουν ο καθένας το μάγουλο του άλλου...

ΑΓΙΑΣΜΟΣ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2016-2017

Ο Αγιασμός για την νέα σχολική χρονιά 2016-2017 θα γίνει στις 9.20 πμ στο χώρο του Νηπιαγωγείου.

Μετά τον Αγιασμό θα ακολουθήσει ενημέρωση γονέων και κηδεμόνων.

Η προϊσταμένη και το διδακτικό προσωπικό εύχονται στους καινούργιους μαθητές: 

                            

    Καλή Σχολική Χρονιά!

ΓΙΟΡΤΗ ΛΗΞΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2015-2016

¨"ΜΕΣ ΤΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ ΤΑ ΝΗΣΙΑ"

ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ !!

                   Το παλάτι των Ιπποτών στη Ρόδο

                            Σκοπός:

            Να έρθουν σε επαφή με ένα κτίσμα –σύμβολο της τοπικής ιστορίας .

Στόχοι

·        Να ονομάσουν και να περιγράψουν τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά του παλατιού , να εντοπίσουν την ακριβή τοποθεσία το στο χάρτη.

·        Να εντοπίσουν τις διαφορές ανάμεσα στο παλιό και το σύγχρονο τρόπο χρήσης του παλατιού.

·        Να ανιχνεύσουμε τις πρότερες γνώσεις των νηπίων σχετικά με την ιστορία του παλατιού

·        Να γνωρίσουν την ιδιαίτερη ομάδα ανθρώπων (ιππότες)που ζούσαν και δραστηριοποιούνταν μέσα στο παλάτι.

·        Να αξιοποιούν την τεχνολογία με τρόπο που εξυπηρετεί τους στόχους και τις ανάγκες τους.

·        Να εργάζονται ομαδικά για την επίτευξη κοινού σκοπού.

Επίσκεψη στο Μουσείο

         Περιηγηθήκαμε στους χώρους του Μουσείου

Θαυμάσαμε τα υπέροχα ψηφιδωτά του Μουσείου και διηγηθήκαμε τους σχετικούς μύθους

Στο σχολείο φτιάξαμε τα δικά μας ψηφιδωτά

Φάγαμε στην εσωτερική αυλή του Μουσείου

Σχεδιάσαμε τους ιππότες του σχολείου μας

                    Και το παλάτι του Μεγάλου Μαγίστρου

                                      Διαβάσαμε βιβλία για τα κάστρα

             Και κατασκευάσαμε τα δικά μας κάστρα

Διαβάσαμε το μύθο του ιππότη Ντε Γκοζόν που σκοτώνει το Δράκο της Ρόδου και το ζωγραφίσαμε

Εορτασμός της επετείου της 25η Μαρτίου 1821

                                           Ασχοληθήκαμε με την ενδυμασία των αγωνιστών

                                                       Κατασκευάσαμε τσολιάδες και ελληνοπούλες

Διαβάσαμε την ιστορία «η περιπέτεια του Θοδωρή »και την ζωγραφίσαμε

Διαβάσαμε σχετικά ποιήματα

Διαβάσαμε ,τραγουδήσαμε και αντιγράψαμε το ποιήμα του Ρ.Φεραίου «Θούριος»
Τ

                                Την ημέρα της γιορτής τραγούδησαμε τον Εθνικό μας ύμνο

                                Τα παιδιά κάναν παρέλαση και χόρεψαν παραδοσιακούς χορούς

Δραματοποιήσαμε τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου

 Και τα παιδιά τέλος έφτιαξαν κρίνους

Γιορτάσαμε τις Απόκριες στο σχολείο μας

Ταπαιδιά εμπνεύστηκαν από τις καρναβαλικές παραστἀσεις άλλων περιοχών

Σχεδιάσαν τον εαυτό του μασκαρεμένο

Ζωγραφίσαμε κλόουν

Και άλλες κατασκευές

Μεταφορφωθήκαμε σε πειρατές

ΚΑΛΕΣ ΑΠΟΚΡΙΕΣ!!!